Toimistomme on erikoistunut koulusuunnitteluun. Suunnittelumme lähtökohtana on toteuttaa tiloja, jotka tukevat oppimisprosessia sekä oppilaan että opettajan tarpeet huomioiden. Tilojen on innostettava oppimaan. Niiden on tarjottava mahdollisuus avoimuuteen, muuntuvuuteen ja joustavuuteen. Tilat eivät saa olla este oppiaineiden moniulotteisen, toinen toistaan tukevan oppikokonaisuuden muodostamiselle. Mielestämme tila itsessään opettaa. Tila on pedagoginen väline.
  | | SALON LUKIO 2005 |
| |
 | KAUHAJOEN
KOULUKESKUS 2006 |
| |
 | POHJOISPUISTON KOULU,
Hyvinkää 2005 |
| |
 | | RIIHIMÄEN LUKIO 2006 |
| |
 | VEIKKOLAN KOULU,
Kirkkonummi 2004 |
| |
 | KANNAKSEN LUKIO,
Lahti 2006 |
| |
 | VIROLAHDEN YLÄKOULU
JA LUKIO 2004- |
| |
 | TAPAINLINNAN KOULU,
Hyvinkää 2003- |
| |
 | ALEKSIS KIVEN KOULU,
Siuntio 2003- |
| |
 | EIRAN AIKUISLUKIO,
Hki 2000- |
| |
 | PYHÄSELÄN KOULU
2000 |
| |
 | VÄÄKSYN YHTEISKOULU,
Asikkala 1999 |
| |
 | LAHDEN ENGLANNINKIELISET
LUOKAT 2000 |
| |
 | KONSTAN KOTI JA KOULU,
Heinola 2005 ja Hollola 2006 |
| |
 | KALLIOLAN KOULU,
Hollola 2006 |
| |
 | POROLAHDEN KOULU,
Helsinki 2000- |
| |
 | TIIRISMAAN KOULU,
Lahti, 2002- |
| |
 | MÖYSÄN KOULU,
Lahti 2006 |
| |
 | HÄMEENKADUN KOULU,
Hyvinkää 2006 |
| |
 | Yrkeshögskolan Sydväst
i Ekenäs |
| |
 | | Villähteen ala-aste |
| |
 | | Kalliolan ala-aste |
| |
 | | Hammaslahden koulu |
| |
 | | Musiikkiopistovisio |
| |
|
